Bahas Tuntas Kisi-Kisi Bahasa Indonesia SD UN 2019

Ujian Nasional merupakan salah satu cara yang digunakan pemerintah untuk menilai kualitas pendidikan di Indonesia. Melalui ujian nasional, pemerintah akan memiliki data terkait kualitas pendidikan di seluruh daerah di Indonesia. Data inilah yang akan digunakan untuk merencanakan kualitas pendidikan yang lebih baik di kemudian hari.

Soal ujian nasional dibuat berdasarkan kurikulum sekolah yang berlaku di Indonesia. Melihat adanya sekolah yang menggunakan kurikulum berbeda, maka ujian nasional juga akan menyesuaikan dengan kurikulum keduanya. Sehingga, terdapat kurikulum irisan, memuat materi dari kedua kurikulum tersebut.

Tahun ini, pemerintah akan kembali menyelenggarakan ujian nasional sebagai syarat untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi. Seperti pada tahun-tahun sebelumnya, pemerintah juga mengeluarkan kisi-kisi UN yang dapat digunakan sebagai acuan bahan belajar dalam menghadapi ujian.

Berikut ini adalah bahas tuntas kisi-kisi UN SD untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia.

 

Level Kognitif Pengetahuan dan Pemahaman

Dalam level kognitif pengetahuan dan pemahaman, tingkat keslutlitan soal yang digunakan meliputi mengidentifikasi, menentukan, memaknai. Sedangkan lingkup materi yang diberikan dibagi menjadi empat bagian. Keempat bagian tersebut adalah membaca nonsastra, membaca satra, menulis terbatas, serta soal yang terkait materi kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca. Bahasan lebih lanjut tentang kisi-kisi UN SD Bahasa Indonesia untuk level kognitif pengetahuan dan pemahaman dapat disimak melalui halaman dalam daftar link berikut.

Membaca Nonsastra

    Peserta didik dapat menentukan

  1. Makna/istilah pada teks
  2. Antonym/sinonim
  3. Informasi tersurat teks
  4. Unsur teks (kalimat utama/penjelas)
  5.  
    Membaca Sastra

      Peserta didik dapat menentukan informasi

    1. Tersurat pada karya sastra
    2. Unsur intrinsik karya sastra (tokoh, latar, watak tokoh)
    3. Makna kata/simbol/kias

     
    Menulis Terbatas

      Peserta didik dapat melengkapi

    1. Kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa

     
    Kata/Istilah, frase, kalimat, paragraph, ejaan, dan tanda baca

      Peserta didik dapat menunjukkan

    1. Kesalahan penggunaan ejaan
    2. Kesalahan penggunaan tanda baca

     

    Level Kognitif Aplikasi

    Level kognitif aplikasi menguji kemampuan untuk meyimpulkan dan menggunakan konsep/prinsip. Sama seperti halnya lingkup materi pada level kognitif pengetahuan dan pemahaman, lingkup materi yang diujikan meliputi membaca nonsastra, membaca satra, menulis terbatas, serta soal yang terkait materi kata/istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca. Bahasan lebih lanjut tentang kisi-kisi UN SD Bahasa Indonesia untuk level kognitif aplikasi dapat disimak melalui halaman dalam daftar link berikut.

     
    Membaca Nonsastra

    1. Peserta didik dapat menentukan ide pokok teks
    2. Peserta didik dapat menggali informasi tersirat teks
    3. Peserta didik dapat menentukan pernyataan sesuai isi teks
    4. Peserta didik dapat mengidentifikasi jenis teks

     
    Membaca Sastra

    1. Peserta didik dapat menggali informasi tersirat dalam karya sastra (menyimpulkan/memaknai bagian teks)
    2. Peserta didik dapat menentukan unsur intrisik karya sastra (konflik, amanat, tema)

     
    Menulis Terbatas

    1. Peserta didik dapat menyusun berbagai petunjuk (menggunakan/membuat sesuatu)
    2. Peserta didik dapat menyusun berbagai teks (deksripsi, narasi)
    3. Peserta didik dapat melengkapi berbagai jenis teks (laporan, iklan, pidato)
    4. Peserta didik dapat melengkapi kalimat/teks dengan kata bentukan

     
    Kata/Istilah, frase, kalimat, paragraph, ejaan, dan tanda baca

    1. Peserta didik dapat menggunakan ejaan
    2. Peserta didik dapat menggunakan tanda baca

     

    Level Kognitif Penalaran

    Level kognitif penalaran menguji kemampuan untuk mengevaluasi, membandingkan pola (menganalisis), dan menanggapi. Lingkup materi pada level penalaran sama dengan lingkup materi untuk level kognitif pengetahuan dan pemahaman dan level kognitif aplikasi, meliputi membaca nonsastra, membaca satra, menulis terbatas, serta soal yang terkait materi kata/Istilah, frase, kalimat, paragraf, ejaan, dan tanda baca. Bahasan lebih lanjut tentang kisi-kisi UN SD Bahasa Indonesia untuk level kognitif penalaran dapat disimak melalui halaman dalam daftar link berikut.

     
    Membaca Nonsastra

    1. Peserta didik dapat memprediksi kejadian berdasarkan isi teks
    2. Peserta didik dapat membandingkan isi teks
    3. Peserta didik dapat melengkapi tabel dengan pokok-pokok pikiran berdasarkan isi teks

     
    Membaca Sastra

    1. Peserta didik dapat memprediksi kejadian berdasarkan isi cerita
    2. Peserta didik dapat menentukan nilai-nilai cerita
    3. Peserta didik dapat menentukan keteladanan tokoh cerita

     
    Menulis Terbatas

    1. Peserta didik dapat memperbaiki penulisan/penggunaan istilah/kata
    2. Peserta didik dapat memperbaiki tata kalimat dalam paragraph

     
    Kata/Istilah, frase, kalimat, paragraph, ejaan, dan tanda baca

    1. Peserta didik dapat memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
    2. Peserta didik dapat memperbaiki penggunaan kesalahan penggunaan tanda baca

    Demikianlah tadi bahas tuntas kisi-kisi un SD 2019 untuk matapelajaran Bahasa Indonesia. Terimakasih sudah mengunjungi idschool(dot)net, semoga bermanfaat. Semoga sukses dalam mengerjakan soal-soal ujian.